Детей с ограниченными возможностями здоровья стремятся распределить по обычным классам. Страхи и опасения по этому поводу развеяла руководитель городского департамента образования Татьяна Леснякова:
«Когда детей с некими недугами объединяют в одну группу – добра от этого нет. Дети хуже развиваются. Они чувствуют себя изгоями. Есть такое понятие, как инклюзивное обучение, то есть сопровождение ребёнка с ограниченными возможностями здоровья среди здоровых детей. В этом случае нужен тьютор – сопровождающий педагог, который поможет ребёнку правильно списать с доски, повторит, что сказал учитель. Роль тьютора могут исполнять мамы больных детей. Мы дадим работу матерям, и это будут самые лучшие на свете тьюторы, потому что они-то знают, что нужно и как подсказать»
В перспективе – организация подготовки тьюторов в тольяттинском гос.университете. В вузе будет сформирована специальная образовательная программа, после прохождения которой женщины смогут получить документ, свидетельствующий об их подготовке, и в дальнейшем могут рассчитывать на получение работы в школе.
| 
